（本网讯）设计学院“DWMY”多困生管理工作（学习困难学生帮扶督导工作,以下简称为DY管理工作）自2011年11月开展以来，已运行将近一年。一年来，DY管理工作在设计学院党政倡导和重视下，在相关班主任、党员教师、学生骨干的持续性帮扶督导下取得了一定的成效。      

　　第一期共结对帮扶学生15人（退学警示、留级的学籍处理学生）。经过一学年帮扶，7人次拿掉了退学警示的帽子；结业学生1人已顺利毕业，取得毕业证书和学位证书，帮扶有效率为53.3%。

　　近期，学院召开了第一期DY管理工作总结会、第二期DY管理工作启动会。对前期工作进行了总结，在第一期11位同学继续帮扶基础上，新增第二期需要帮扶的同学16人，有近20位班主任、15位教师党员、18位学生党员参与此项工作。

延伸阅读：

　　“DWMY”管理是针对多困学生（学习困难学生往往同时兼具了心理、身体、就业等问题）的监护管理模式。该模式是在经过前期调研、方案设计、党员教师群体中征求意见、设计编制记录手册等几个环节的工作实施后最终成形。概括起来就是以日、周、月、年为时间轴开展的多维度和多角色专项教育管理服务模式。