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为“角落里”的孩子播撒“一米阳光”
2014-09-29 15:13:27 通讯员:徐佩 赵丽焕 许佳宁  来源:南湖晚报 点击: 字号:TT

“小航(化名)妈妈你好,小航这几天状态怎样?还整天想着玩网游吗?我正在找心理医生,联系好了通知你们…… ”朱慧雯是嘉兴市“拾星者”青少年社工事务所的一名社工,昨天下午,她再次拨通一名家长的电话,跟进了解服务对象的近况。

为“角落里”的青少年播撒“一米阳光”,或是拨打一通电话,或是组织一次活动,这是朱慧雯每天在做的事,像她这样的青少年社工全市还有很多。青少年社会工作的嘉兴实践,如今正吸引着外界的关注,杭州师范大学政治与社会学院教授、社会学研究所所长赵定东昨天专程来禾调研,并对此给予高度评价。

“社工+志愿者”联动 青少年社工机构初长成

青少年社会工作是啥意思?据介绍,青少年社会工作是指在专业的价值观指导下,根据青少年的身心特点、动机需求、兴趣爱好,社会工作者充分运用专业的理论、方法和技巧,以帮助青少年解决问题、克服困难、恢复功能和获得全面发展的一种服务活动和服务过程。

这样的名词解释看起来或许有些吃力,你不妨试着把青少年社工理解为拿工资干好事、以助人为己任的“职业好人”,而且他们还有着特定的服务对象——青少年。

2012年10月,全市首家以青少年为服务对象的民办非企社工机构——嘉兴市“拾星者”青少年社工事务所成立;2013年5月,民间非营利性公益组织“青鸟社工”成立……近年来,我市积极探索将专业化社会工作理念引入青少年事务社会工作,青少年社会工作已呈现出专业化、社会化、市场化和多样化的特征。截至目前,全市共有16家专业青少年社工机构,其中10家为单位或组织内设的下属机构,6家为独立法人资格的民办非企业机构,专门从事青少年及儿童社会工作的一共有590人。

“我市青少年社工机构服务的并不仅是狭义上的问题青少年,还包括自闭症孩子、‘新二代’等等。”据团市委相关负责人介绍,当前我市青少年社工机构的主要服务对象为6至15周岁的青少年及儿童,青少年社工则主要通过讲座、个案、小组、项目化和大型活动等专业工作方法,来解决青少年的实际困难和问题,实现青少年的广泛覆盖和动态管理。

需要帮助的青少年往往分散于各地,人数有限的青少年社工忙得过来吗?据了解,我市已建立由市委社工办、团市委牵头,相关社会工作服务机构和志愿者组织等参加的“社工+志愿者”联动工作会议制度,也就是说,通过“社工引导志愿者、志愿者协助社工”的联动机制,整合多种社会服务资源。

“志愿者具有人数众多、乐于奉献、联系广泛的优势,可以承担大量非专业性的工作,为社工的服务提供了人力支撑。”团市委这位相关负责人表示,以南湖区青鸟青少年服务中心为例,2名青少年社工通过指导8名骨干志愿者,可以带动100余名志愿者参与公益活动的组织实施,“这意味着,通过社工和志愿者联动,能达到1+1远远大于2的效果。”

播撒“一米阳光” 让更多青少年露出笑容

“万封家书传亲情”活动、“送一份好报、添一份关爱”活动、“禾苗之夏”暑期社会实践活动……近年来,围绕“新二代”精神文化需求、帮扶贫困家庭青少年、关爱“星星的孩子”等方面,不少青少年社工机构推出了具有较大参与度和影响力的品牌活动。

“无论是行为偏差严重的孩子,还是自闭症孩子,或者是‘新二代’,他们就好像处于生活的角落里,成长过程中得不到充足的光和亮。青少年社工可以在他们需要的时候,给予关注的眼神和有力的双手。”“青鸟社工”负责人、专业社工曾鹏说出了众多青少年社工的内心独白,他说虽然工作比较忙碌,有时还会遭遇误解,但他会继续坚持,传递更多正能量,让更多青少年露出笑容。

案例A 关爱“小候鸟”公益夏令营

讲述人:杨慧敏

刚刚过去的这个暑假,经过青少年社工的培训,我们10名志愿者住进了余新一家木业企业的员工宿舍,给来自五湖四海的“小候鸟”当了半个月老师。

15天,每一天的场景深深地印在我的脑海里。29个孩子,每个名字,每个笑容,直到今天还时常浮现在我眼前。很多情无法用文字表述,2014年夏天里的这15天,真的足以让我们铭记一辈子。

就像开营的时候我们表演的歌曲《最好的未来》里的歌词一样,“每一个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来”。这15天中,我尽可能用我的全部精力去疼爱、照顾每一个孩子,我喜欢这些单纯质朴的孩子:即使生病还坚持表演的露露,一直保持灿烂微笑的王睿,懂事负责的陈俊豪,眼睛大大的胡慧琳……还有那帮即使调皮但还是很可爱的孩子。

其实,我非常庆幸我能有这个机会参加夏令营。在夏令营中,我学到很多东西,比如如何去化解孩子们之间的小矛盾。我还记得那次“心灵之窗,未来之路”的心理课,第四小组的组长和队员间的矛盾一直很突出,最终在分析自己的生命线环节成功化解。当他们说出“对不起”相互道歉的时候,我既惊讶又感动,惊讶的是这个惊喜在我的意料之外,感动的是孩子们之间的感情又一次加深了。

要说夏令营收获最多的是什么,我想一定是情感。这份情越积越深,到最后的一刻,我们相拥而哭,难舍难分。像视频里说的那样,孩子们,老师爱你们,最好的未来等着你们,加油!

案例B 关爱“星星的孩子”行动

讲述人:曹惜雯

为自闭症孩子和家长提供志愿服务已经一年多了,每到周六,约上同伴,我都会早早地来到“阳光乐园”:从家长们手中接过孩子,把他们带到教室里,陪他们上课,与他们互动,帮助他们做康复训练,很高兴能够帮到这些活在自己世界里的“小天使”。

在“阳光乐园”里,自闭症孩子小星(化名)引起了我们的注意。小星妈妈经常很晚才能来接他,而他总是专注于手里的玩具,一开始并不愿理睬我们。不过,大家都没有放弃,每次都陪着小星一起等妈妈,跟他说话、陪他玩耍。渐渐地,小星开始与我们有眼神交流了,会接受我们递过去的玩具了,有时候也会开心地笑了。

能让孤独的孩子感受到周围的快乐,我觉得一次又一次的服务是值得的。自闭症孩子就像天上的星星,独自发亮却感觉不到周围的光,我们希望用我们的真心去打开他们封闭的世界。

实际上,自闭症孩子的家长也需要关心,他们承受着来自社会各方面的很多压力,常常会产生一种无力感,看不到孩子的未来,也看不到自己努力的方向。所以,我们建立了一个自闭症孩子的家长交流群,让这些有相似经历的家长“抱团取暖”,互相安慰、互相鼓励,也希望他们越来越好。

来源:(南湖晚报 第六版 2014年9月12日)

 

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