皇冠“机电家园”

　　“校园文化对学生人格以及价值观的塑造是十分重要的，可以唤起学生对学校精神家园的认同感。”皇冠宣传部长富华在2015年全国主流网络媒体浙江高校行座谈会上说到。

　　据悉，2010年9月，皇冠启动“机电家园”生活德育模式试点工作。“机电家园”的改革试点将大学生的教育培养延伸至学生生活的主要阵地——公寓，将学生在第二课堂、第三课堂活动纳入教育，将德育回归于生活，在学生生活德育的环境、关系、形式、内容上进行了尝试和创新，打造学生全天候成长高地。探索出了一条“密切师生关系、打造温馨家园、引领学生成长”师生共同参与，全员育人、全过程育人、全方位育人的皇冠“家园”式德育文化建设道路。

　　“机电家园”在公寓学生中建立了“寝室长—层长—楼长”三级自治管理体系。推行寝室长负责制、层长承包制、楼长责任制、辅导员每天走访制，开展了寝室卫生创建，星级寝室评选，“学习型寝室”、“考研寝室”、“党员寝室”亮牌活动，并落实寝室表现与学生综合测评、评奖评优挂钩制度，激发了学生自我管理的积极性和主动性，并内化为在公寓内的行为自觉。

　　完善大学生自治委员会，成立大学生自治管理中心和服务中心，整合六支学生团队，涵盖学生日常事务管理、学生会社团服务、爱心超市和绿色书屋运营、勤工俭学、便民服务、文化活动承办等内容，方便学生“一站式”服务。增强了学生自治管理意识和能力，同时，学生自治队伍在“我的社区，我做主”的过程中，也成为传播正能量的主力军。

电器维修中心

　　“机电家园”的电器维修中心于前年成立，服务于学生。“我们修理电器只收取零部件费用，不收手工费，目前共修理700多件电器，包括电脑、电风扇等。”维修中心的学生说，维修电器不仅可以帮助同学，还可以增强自己的实践能力，得到很好的锻炼。

　　五年来，“机电家园”中生活化德育“隐形课堂”的教育浸润、惠及了近万名学生，他们健康安全地生活、愉快积极地生活、自由负责地生活、智慧创造地生活，清新文明之气在校园里蔚然成风。

编辑：周晓宇

来源：（北方网）