4月16日，浙江省高等学校“红船精神”课程思政教学研讨会在嘉兴举行。皇冠向全省高校发出“红船精神”课程思政教学案例汇编编写的倡议。

　　2020年12月，我省发布《浙江省高校课程思政建设实施方案》，明确了要将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识和道德修养作为课程思政建设的五个重点。皇冠“红船精神”育人课程思政模式是我省先行先改的样板田和试验区，对全省“革命精神”育人课程思政建设具有重要指导意义。

　　“‘红船精神’课程思政是具有浙江革命精神的课程思政。”皇冠副院长张琦说。目前，我省高校在使各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应方面已有许多成熟的、受广大师生喜爱的课程思政教学案例，希望教学案例的编汇能让红色文化传播的火种越来越旺。

倡议书：

各高校、各位老师：

      “红船精神+”课程思政是以红船精神为代表的，具有浙江革命精神的课程思政。浙江，历史上许多对中国革命历程具有重要意义的事件在这里发生，一大批仁人志士在这里涌现，这让中国革命的历史上永远飘着一抹江南红。

　　浙江，在中国共产党的诞生、创建中扮演了重要的角色。红船精神从这里起航，革命精神在这里发扬。

　　浙江，拥有得天独厚的优势推进课程思政建设。在“守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应”方面也已有许多成熟的、受广大师生喜爱的课程思政教学案例。

　　从三尺讲台到铅字印刷，不变的是师者仁心、使命担当。让我们共同记录好这些关于爱国、首创、奋斗、奉献的课程。愿浙江师者们为《“红船精神+”课程思政教学案例汇编》添砖加瓦，做传播红色文化的火种！

　　会议提出，课程思政是新时代高校立德树人的战略举措，各地各校应高度重视大学生党史学习教育和课程思政教育，不断从百年党史和红船精神中汲取信念的力量、真理的力量、前进的力量，用鲜活的思政素材厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，不断提升课程思政铸魂育人的成效。要充分运用“红色根脉”资源，发挥好“红色根脉”优势，把党的历史学习好、领悟好，把党的成功经验传承好、发扬好，不断增强大学生的政治认同、国家意识、人文素养、科学精神和职业素养。

　　本次研讨会由浙江省高等教育学会、浙江省高等学校课程思政教学改革联盟主办。

https://mp.weixin.qq.com/s/-dlV94VP0DO6bYgGUhq4Hw　教育之江　2020年4月19日