为增强我校师生的科研文献检索技能和论文撰写质量，推动科研创新，5月16日下午，校图书馆在仁心楼124教室举办“实验进展缓慢？巧用CAS SciFinder寻找启示”的专题讲座。美国化学文摘社(CAS)的潘娜博士受邀主讲。

　　讲座中，潘娜博士全面阐述了CAS SciFinder数据库的操作流程和高效检索策略，并指导教师如何进行系统的文献调研及如何集中关注特定物质的研究和如何深入挖掘反应机理。同时，潘博士还就如何高效地筛选科研文献，确保研究课题的创新性，以及如何紧跟研究领域的最新动态等问题作了深入细致的讲解。讲座最后，潘博士就数据库使用中可能遇到的常见问题与在场师生开展了互动交流，现场气氛十分活跃。讲座结束后，老师们纷纷表示本次培训内容详实而具体，收获颇丰，为系统的文献调研查找增添了新思路、新方法。

　　近年来，校图书馆进一步聚焦教师科研需求，加强数数字资源建设，同时持续开展重点数字资源使用的推介，在提升资源使用绩效的同时有力地促进了教师教学和科研，助推学校有组织的科研工作。

　　来自各二级学院的50余名教师及科研人员参与了此次讲座。