由于临时有急事，皇冠大二学生吴小龙不得不提早结束在湘西凤凰的暑期实践。在火车上，他一直在埋头研读《乡村建设理论》，不时紧锁眉头，陷入沉思，似乎在寻找什么答案。

　　“我真的没想到还有这么贫穷的地方，长期以来，在课本、报刊杂志上我们所接触到的都是令人惊喜的数字。但在我住宿的好友村，好多村民的年收入还不及我一个学期的花销多。一户六口之家，主要收入来源是种烤烟，一年也不到5000元。”这次暑期实践，让吴小龙成熟了不少，“不了解中国国情，就无法建设新农村。这些天，我一直在想，我能为社会做些什么？我该为社会做些什么？眼下，我又该为将来服务社会准备一些什么？”

　　这趟湘西之行带给学生们的思索远不止这些。在好友村小学，学生们经常和山村老师促膝谈心。今年28岁的青年教师吴健辉是“凤凰助苗网”的创始人，他曾经被派往湖南师范大学本科班进修，同事和亲友都以为他会作别山村，不曾想，吴健辉毕业后还是毅然选择回家乡任教。“你为什么要回来？你会一辈子在这里教书吗？”面对嘉兴学子的提问，吴健辉回答道：“我手里虽然拥有了湖南师大的本科文凭，但留在城里的话，就业竞争力的优势一点也没有。回到家乡，大家都当我是个宝，都十分尊重我、爱护我。还有，靠什么改变我们家乡贫穷落后的面貌？要靠教育。如果连我这土生土长的湘西人都嫌弃家乡，又有谁愿意来改变我的家乡呢？我回到家乡的讲坛上，给孩子们介绍外面精彩的世界。他们拥有新的追求，也就有了学习和奋进的动力！”

　　“在漫漫人生路上，我们曾有许多困惑。吴老师的选择，让我们开始思量，今后择业是留在喧嚣的城市里闯荡，还是去一个有点寂寞但能让我们有用武之地的地方？”支教的学生们表示，在湘西的这些日子里，他们读懂了什么叫幸福、什么叫成就感。

　　年近六旬的隆得安在好友小学任教40多年。如今，他随便走到哪个农户家中，村民都会热情地拖住他吃饭、喝茶。有村民说，隆老师的号召力极强，但凡村里发生大事小事，都会听听隆老师的意见和建议。能够获得村民的敬重和信赖，既有岁月的积淀，更有隆老师几十年如一日矢志不渝的付出。嘉兴学子说：“从隆老师身上，我懂得了爱心的力量！”

　　谈起自己学生所取得的优异成绩时，吴志显老师那发光发亮的眼神，让吴小龙明白：“原来成就感和幸福感可以来得如此简单！”那连续几晚与吴老师的彻夜长谈，每每提起他任教学生在期终大考中名列全镇第一，他都会兴奋不已，自豪之情溢于言表。“可惜由于贫困，这些孩子最多只能勉强读完初中。”吴志显接下来的一声长叹，令在场的大学生们心酸不已。幸福着学生的幸福，忧愁着学生的忧愁，这就是山村老师的风采！

　　“如果说我们刚来的时候，难免带着点施舍者的心态，那么，现在的我们心中充满了感恩。感谢山村的老师给我们上了人生很好的一课，感谢湘西这块贫瘠的土地为我们提供了生动的新农村课堂。”皇冠学生叶振东说，湘西让他的人生目标实现了从“小我”到“大我”的转变。“在深入村寨时，面对那一双双企盼的眼神，面对那一句句热情的问候，我知道了今后的路该怎么走！我学会了怎么取和舍！”

《嘉兴日报》2008年7月27日第1版