平湖莫氏庄园的屋檐、门窗、砖雕、婚床，上海博物馆的古钱币、青铜酒器、陶瓷、书画，平湖的土布，苗家的女装……这些学生拍摄的照片通过PPT并伴随着同学们的讲解一一展现在大家面前，使在座的同学经历了一次“文化之旅”。这是平湖校区艺术设计系学生“文化采集”活动展示会上出现的情景。
　　为了促进学生的全面发展，培养和发展学生的探究和创新能力，平湖校区艺术设计系结合专业特点不断探索，在学生为期一周的认识性实习中努力创新实习内容，不仅安排了听企业家讲座、参观企业等内容，还设计了“文化采集”活动，从而改变了以往认识性实习单纯听讲座、参观企业、看展览馆的做法，使学生带着问题去实习，用心去观察、发现、探究和总结，不但要“听”和“看”，还要“想”、“做”、“讲”。
　　“文化采集”活动让学生组成课题组，每组确定一个“文化采集”课题，在认识性实习参观平湖莫氏庄园、平湖博物馆、李叔同纪念馆、上海博物馆的过程中，去发现和收集文化信息，并把采集到的文化信息拍成照片，制作成PPT进行讲解与展示。
　　本次“文化采集”活动受到了同学们的广泛支持，共组建了23个课题组，人人参加。在活动过程中细心观察、认真采集、深入思考、精心制作，每项课题均从不同角度探究了文化精神与文化内涵，有的还结合专业探讨了传统文化与现代设计艺术的关系，收到了预期的效果。经过评比，共有8项课题分别获得一、二、三等奖。其中，服装081班沈雨蒙同学组的《李叔同的思想与成就》和服装082班洪露露同学组的《华•醉——关于中华书画对现代设计的启示》获一等奖。

（平湖校区通讯员）